Missão:
1) aprofundar a formação científica com ênfase na ampliação da experiência prática de profissionais que estejam em exercício nos sistemas de ensino, nos níveis fundamental, médio e superior, capacitando-os a elaborar novas técnicas, metodologias e processos e a aplicar conhecimentos, tecnologias e resultados científicos à solução de problemas na prática docente de química;
2) formar profissionais com capacidade de identificar e utilizar os resultados de pesquisas no campo do Ensino de Química para atuarem na ampliação dos conhecimentos da área, na melhoria da qualidade do ensino, e no desenvolvimento de metodologias que focalizem a criação de produtos e processos educacionais específicos no segmento da Química, que possam ser implementados em condições reais de ensino.
Nossos Objetivos:
Problematizar fenômenos didáticos do ensino de química, ao mobilizar uma perspectiva teórica crítica e complexa sobre a inserção e interação dos sujeitos nos e com os processos educativos, contribuindo assim para a formação continuada de professores em sentido de pós-graduação.
Investigar as práticas de ensino e formação em contextos escolares e educativos, usando ferramentas metodológicas adequadas, e propondo desafios inovadores que permitam contribuir para a compreensão e aprofundamento crítico do campo da didática da química.
Desenvolver propostas teórico-práticas de atuação didática baseadas em evidências que decorram dos processos formativos, levando à construção de novos conhecimentos para o campo da didática da química.Elaborar comunicações orientadas à publicação científica e de divulgação, em diferentes modalidades, sobre o saber didático especializado da química, e de seu ensino, juntamente com os campos disciplinares associados, contribuindo para o desenvolvimento da área.